Coordinatori di Classe

Coordinatori di Classe A. S. 2020-2021

Liceo Artistico

Coordinatore di Classe	Classe
Forlini Roberto	1^ A
Salvatori Barbara	1^ B
Sottile Roberta	1^ C
Ceccantoni Barbara	2^ A
Moretti Sabrina	2^ B
Valentini Silvia	2^ C
Boggi Fabrizio	3^ A
Della Ciana Francesco	3^ BD
Colonnelli Dorella	3^ C
Trentavizi Giuseppa	4^ A
Battista Mariarita Francesca	4^ BD
Luca Leonardo	4^ C
Spagnoli Rosalba	5^ A
Ugolini Stefano	5^ BC

Liceo Classico

Coordinatore di Classe	Classe
Falsini Federica	1^ A
Giudice Maria Rosaria	1^ B
Maria Rita Vignanelli	2^ A – LES
Bovino Angelina	2^ B
Galli Valentina	3^ A
Zannini Giuseppe	3^ B
Lombroni Rita	4^ A
Marsili Manuela	4^ B
Crocenti Maria Anna	5^ A
Menichetti Roberta	5^ B

Liceo delle Scienze Umane

Coordinatore di Classe	Classe
Castellani	1^A
Rellini Antonella	1^B
Battistelli Elisa	1^C
Bellacima Claudia	2^A
Carloni Federica	2^B
Ariano Francesca	3^A
Coccimiglio Federica	3^B
Federici Alessandro	4^A
Ultimo Simona	4^B
Primi Emanuela	5^A
Lipparoni Sabrina	5^B

Liceo Economico-Sociale

Coordinatore di Classe	Classe
Gribaudo Anna	1^A

IPSIA

Coordinatore di Classe	Classe
Leonardi Maria Caterina	1^ A
Palumbo Michele	1^ B
Bacciottini Annalisa	1^ C
Corba Marco	2^ A
Barbato Anna	2^ B
De Matteis Alessandro	2^ C
Tenerelli Maurizio	3^ A
Giangiordano Nicola	3^ B
Solombrino Giuseppe	3^ C
Cipolla Riccardo	3^ D
Bassano Valentina	4^ A
Falsini Federicia	4^ B
Dettori David	4^ C
Denti Valentina Maria	4^ D
Bacciottini Annalisa	5^ A
Bartolini Donatella	5^ B
Bagnoni Maurizio	5^ C
Ricchezza Alessio Giulio	5^ D

Il Consiglio di classe

È composto dai docenti della classe, da due rappresentanti dei genitori e da due rappresentanti degli studenti.

Ha il compito di elaborare la programmazione didattica ed educativa e di effettuare la verifica e la valutazione dei processi di apprendimento. Si riunisce con la sola presenza dei docenti per le valutazioni periodiche e finali e per il coordinamento didattico.

Il docente Coordinatore del Consiglio di classe è designato dal Dirigente Scolastico. Al fine di conseguire gli obiettivi del piano di miglioramento delineato nel Rapporto di autovalutazione, sulla base agli “Indirizzi per le attività della scuola”, definiti dal Dirigente Scolastico, l’Istituto valorizza il ruolo del coordinatore di classe, con attribuzioni di funzioni di monitoraggio degli esiti, individuazione di strategie di miglioramento, comunicazione periodica con il Dirigente Scolastico per la programmazione di interventi didattici, individuazione di supporti di carattere metodologico e di sostegno nei confronti degli alunni in difficoltà.