Progetti formativi
Progetti comuni
Settimana dell'Arte
Il progetto mira ad attivare processi di cittadinanza attiva stimolando negli studenti il prendersi cura di sé, degli altri e dell'ambiente, come fondamento di tutte le forme di cooperazione e solidarietà. Stimola atteggiamenti di responsabilità verso il paesaggio e il patrimonio storico-artistico della comunità di appartenenza, oltre allo sviluppo dell'autoimprenditorialità e del problem solving.
Orvieto in Philosophia – Decade Kantiana
Appuntamento organizzato dalla Fondazione per il Centro Studi "Città di Orvieto" in collaborazione con UNITRE Orvieto, con il sostegno della Fondazione Cassa di Risparmio di Orvieto, del Comune, dell'USR Umbria-MIUR e della Società Filosofica Italiana. Gli studenti partecipano a incontri preparatori e all'incontro conclusivo con esperti e studiosi che approfondiscono tematiche della filosofia kantiana.
PET / FIRST – Certificazione esterna lingua inglese
L'Istituto organizza da molti anni corsi finalizzati alla preparazione dell'esame per la certificazione esterna dell'Università di Cambridge (PET e First Certificate), rivolti alle classi del triennio. www.cambridgeenglish.org →
United Network – IMUN, GCMUN, Res Publica
United Network è il più grande ente italiano attivo nell'organizzazione di percorsi didattici di alta formazione, riconosciuti nell'ambito dell'Alternanza Scuola Lavoro. Prevede simulazioni di sedute dell'Assemblea delle Nazioni Unite organizzate da Università ed enti accreditati ONU:
IMUN – Italian Model United Nations | GCMUN – Global Citizens United Nations | Res Publica – simulazione di sedute parlamentari
Teatro in Lingua
Il progetto si propone di affinare la conoscenza della lingua straniera in un contesto autentico, favorire l'autonomia nella comprensione della lingua inglese e avvicinare gli studenti alle opere teatrali di alcuni dei più noti autori.
CLIL – Content and Language Integrated Learning
Apprendimento integrato di lingua e contenuto per una disciplina non linguistica. Obbligatorio per le classi quinte (almeno il 20% delle ore curricolari), prevede tecniche di insegnamento specifiche: Talking, Learning by doing, Cooperative Learning.
Progetto INVALSI
Coinvolge le classi seconde di tutto l'Istituto con un percorso di preparazione alle prove standardizzate. Prevede approfondimenti degli argomenti curricolari ed esercitazioni specifiche sulle prove degli anni precedenti, anche on line tramite la piattaforma dedicata.
EIPASS
La certificazione EIPASS 7 Moduli User attesta in maniera oggettiva il sicuro possesso delle competenze intermedie nell'utilizzo degli strumenti ICT.
Accoglienza
Progetto trasversale a tutte le classi che traduce in azioni concrete la mission dell'Istituto: valorizzare i punti di forza di ogni studente per consentirne il pieno sviluppo. Predispone strategie didattico-formative per favorire la consapevolezza di sé, far emergere competenze e vocazioni personali e costruire relazioni basate sul rispetto reciproco, sull'empatia e sul senso di responsabilità.
Parole Solidali vs Parole Letali
Progetto di istituto che mira a strutturare un tessuto prosociale che garantisca il rispetto delle individualità, creare momenti di confronto tra studenti per far emergere situazioni di disagio, sensibilizzare alla solidarietà e ai comportamenti prosociali. Affronta i temi del bullismo, del cyberbullismo e dell'uso consapevole della rete.
Quoziente di Legalità – Costruiamo le Life Skills
Percorso di formazione sulla vita di classe e di istituto, dedicato anche ai rappresentanti eletti. Obiettivi: potenziare le abilità di leader assertivo, attivare l'auto-consapevolezza, favorire atteggiamenti empatici, aumentare il senso di autoefficacia. Gli studenti producono un diario di bordo e un'analisi del Quoziente di Legalità delle classi.
In Cordata – Il gruppo come risorsa
Progetto rivolto agli studenti con BES per capovolgere la percezione del gruppo classe: da fonte di disagio a risorsa. Attraverso la tecnica dell'Auto Mutuo Auto punta a potenziare l'autostima, favorire l'inserimento sociale e l'acquisizione di competenze disciplinari e trasversali.
Gruppo Sportivo
Partecipazione a competizioni tra Istituti di Istruzione Superiore di Orvieto: atletica leggera femminile, calcio a 5 maschile e femminile, pallacanestro maschile, pallavolo maschile e femminile. Partecipazione individuale a gare e tornei provinciali, regionali e nazionali.
Educazione alla Sicurezza Stradale
Iniziative di informazione e formazione per la prevenzione degli incidenti stradali conseguenti all'abuso di alcool e sostanze stupefacenti, in collaborazione con la Polizia di Stato.
Sportello d'Ascolto
In collaborazione con la ASL e i docenti referenti, lo sportello aiuta studenti e classi ad innescare percorsi di crescita intervenendo sulle dinamiche personali e di gruppo, eliminando situazioni che incidono negativamente sull'apprendimento o sulla serenità. Si svolge in orario curricolare con incontri personalizzati, lezione dialogata e lavori di gruppo.
Peer Education
Progetto in rete degli Istituti di Istruzione Superiore di Orvieto, nell'ambito del Piano Regionale di Prevenzione 2014-2018 (progetto YAPS). Forma docenti e studenti alla metodologia della Peer Education per diffondere corrette informazioni e corretti stili di vita, in collaborazione con la ASL per la promozione del benessere a scuola.
Star Bene a Scuola
Progetto finalizzato a promuovere contatti tra gli allievi delle varie classi, favorire la cooperazione, stimolare interesse per lo sport e la cultura musicale. Le attività sono concentrate nell'organizzazione della festa di Natale, della festa di Carnevale e della festa di fine anno scolastico.